Vortrag: Bundeskongress Kunstpädagogik, Dortmund 3.3.2007 – Erweiterungen und Anmerkungen)
Der Text vertritt die These, dass gegenwärtige Orientierung der Kunstpädagogik an der Kunst dem (aufklärerischen) Auftrag des Unterrichts entgegenläut und darüber hinaus das Fach als solches gefährdet.
Der Text vertritt die These, dass gegenwärtige Orientierung der Kunstpädagogik an der Kunst dem (aufklärerischen) Auftrag des Unterrichts entgegenläut und darüber hinaus das Fach als solches gefährdet.